从”植物记录“这件小事说起......
作者:混龄七班杨兰兰
发布时间:2017年3月24日
混龄七班杨兰兰 2017年3月24日
问题描述
春风拂面,虽然孩子们还是穿着厚厚的衣服,但是春风春雨春天的心情铺面而来!我们的植物角也丰富起来啦..
教师解答

春风拂面,虽然孩子们还是穿着厚厚的衣服,但是春风春雨春天的心情铺面而来!我们的植物角也丰富起来啦......七七小花园也越来越有感觉了。

我们七七班的春天也到来啦!最喜欢外出的我们,总是满心期待地等待着春天的来临。看看,我们的小画板也已经准备就绪。但是春天就像个孩子,总是阴晴不定,外出写生的计划总是一次又一次地推迟。我们原定要去公园写生,由于一些原因又没实现。但是老师们忍不住啦,调整了计划在我们操场上进行写生。仔细地观察、勇敢地尝试、静静地写生,孩子们认真地绘制自己家庭的领养植物,花茎、花瓣、花盆一一确定然后再下笔。果然,孩子们俨然一副小画家的样子,全程认真地完成自己的画作。

与此同时,孩子们对自己领养的植物又加深了感情,老大老二老三对自己家庭的植物通过这次写生的仔细观察,更是呵护。第二天开始,就有老三们着急着给小花们浇水,老二们搬出搬进不辞辛劳,老大们则更是细心地观察,带领弟弟妹妹仔细观察花儿们的变化。

今天我们组织小家庭们一起来分享自己家庭的记录本,每个孩子都十分自信。1号、3号、4号、6号家庭都是以记录每天开花的数量进行记录。而5号、7号、9号家庭则是按照每天老大老二老三分别做的事情来进行记录,所以他们的记录是每天会有3个。而2号、10号、11号是以当天重点做的内容来记录。8号和12号家庭的兄弟姐妹们观察的角度和大家都不太一样,他们从花儿的形态来记录,从第一次记录,到后来的记录,每一次都不一样,有的花开了,有的花落了。有时候花枝散开了,花儿的颜色变浅了,丰富多彩。通过老大的介绍和讨论,孩子们也了解了更多的记录方法。老二和老三也知道,如果自己记录可以用什么样的方法来记录啦,哥哥姐姐可以用文字和图案,那么弟弟妹妹可以用画画的方法来记录啊!真是好办法。有的老二甚至比哥哥姐姐记录得更好。

生活中,发现是随时随地的,就像写生让孩子们有兴趣有目的得进行观察,记录植物的生长也是一种观察后的结果体现。往往这种观察记录的活,老大总是抢先去做,而且老大也是非常理所应当地认为是自己的事,而包揽一切,其实把这样的机会让一些給弟弟妹妹,也是老二老三更快成长的途径,同时老大的指导能力也随之增长,这样的活动形式让老大也明白,不是所有的事都是自己亲力亲为,也要学会分配任务,指导弟弟妹妹也是一种能力哦!

老师教老大、老大教老二、老二教老三,老三学到本领后再教给下一学期来到新老三,如此循环。就从我们简单的植物记录开始,小小的事,明白大大的道理,学会不再单一的学习模式。混龄的教育模式既有趣又严肃、既简单又复杂。兄弟姐妹在一起永远有着你意想不到的收获哦!


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